如何狀物（二）：靜物和植物
範文欣賞 ～～春天杜鵑～陳麗雲
蒔花養卉是我們一家人的最愛，媽媽常笑著說：我們一家人的興趣可真與眾不同，都是喜歡「拈花惹草」呢！尤其是我，花兒簡直是我的精神食糧，更是我的心靈知己，在讀書疲憊之際，看見院子裡花兒溫柔微笑的鼓勵，我的精神頓時煥發了起來！
院子裡這排杜鵑花是我的最愛，那是外婆特地買來送給我的生日禮物。我還記得親手種下花苗的那一天，自己雀躍得宛如成為新生兒母親的那種喜悅與感動。天天，我澆灌著它，呵護著它，就像父母以愛心餵養親愛的寶貝一樣，期望它快快長大。漸漸的，我看著它的枝椏胳臂日益粗壯，看著它含苞的蓓蕾緩緩綻放，看著它嫣紅姹紫的妝點著花園，看著它穿上粉嫩的衣裳，和春風共舞芭蕾，輕盈的展示著自己的美麗。我的心，不禁也跟著春天芭蕾了起來！
院子裡的杜鵑花，大約有五十公分高，枝幹上墨綠的葉片默默守護著花朵。我最喜歡靠在杜鵑花旁，仔細的看著它，跟它聊天說話。杜鵑的花蕊是長條形的，像細絲一樣，非常有趣。我的杜鵑有紅的、有白的、有紫的，還有一種紅白相間的，很是美麗！杜鵑花開的季節裡，它們像一群美麗的新娘，彷彿事先說好了似的，各自展現不同的嬌美容顏。有的靦腆的才展開兩三片花瓣兒，有的熱情大方的將花瓣兒全展開了，還有許多小蓓蕾，含苞待放，看起來像一群害羞的的小姑娘。院子裡一簇一簇的杜鵑競相奔放，彷彿一堆一堆的火球，飄著一種淡淡的清香。尤其在雨後新晴時，花瓣上沾著無數亮晶晶的水珠，陽光反射下，更顯得無比嬌豔動人。紅胭脂、白雪花般鮮豔的色彩，不僅讓花園燦爛奪目、熱鬧非凡，更讓我想起遠方的外婆，感受到溫暖綿密的疼惜。
我喜歡杜鵑，除了它的名字充滿詩情畫意之外，還因為它擁有著淒美的傳說。聽過「杜鵑啼血滿山紅」或是「杜鵑啼處血成花」的詩嗎？據說杜鵑也是一種鳥，杜鵑花盛開時就是杜鵑鳥哀鳴的季節。「子規魂所變，朵朵染胭脂，血點留香瓣，啼痕漬滿枝。」「子規」就是杜鵑鳥的別稱，淒切的叫聲引發鄉愁，所以杜鵑鳥還有「思歸」、「催歸」的別名；加上杜鵑鳥的舌頭鮮紅又長，啼鳴時如同在滴血一般，這便是「杜鵑啼血」的淒涼緣由。杜鵑淒美的傳說故事，為它增添了一層迷人的神秘色彩，令人更想好好的呵護照顧它。
我愛杜鵑，當杜鵑絢麗展顏怒放時，就是春風漫舞的時節，春的巧手就是藉著杜鵑的美艷姿容，把世界妝點得五彩繽紛，光耀奪目。我靜靜的的望著院子裡的杜鵑，期許下次花開的日子，讓美麗的杜鵑再度春天我的花園。
教學設計～思路引導～陳麗雲
寫作小錦囊五步驟：
一、選擇描寫的主體或物件
三、仔細觀察，抓住重點
四、有條有理敘述，善用修辭增加趣味
二、列出簡單的寫作大綱
五、抒發我的感情，托物言志
一、選擇描寫的主體或物件
三、仔細觀察，抓住重點
四、有條有理敘述，善用修辭增加趣味
二、列出簡單的寫作大綱
五、抒發我的感情，托物言志
上一篇我們學會描繪動物的狀物文章寫法，今天，我們要來學習有關植物或靜物的狀物寫法。
一般來說，狀物類的文章，就是透過對所描寫之物的習性和外形的描寫，來表達自己所寓意的情感。那麼，要如何寫好一篇狀物的文章呢？以下 提供妙錦囊的五個步驟讓你輕鬆寫文章：
STEP一 選擇描寫的主體或物件：
狀物是透過描繪摹寫的技巧，將物品的形態再現出來，讓人在腦海裡浮現出栩栩如生的畫面。所以，選擇你要描寫的物件是第一個重要的步驟。選擇的物件最好是你喜愛的，或是有特別深刻感受的，這樣文章才能詳細深入，你才能更成功的掌握。
動手做：我選擇的物件是（ ）
STEP二 列出簡單的寫作大綱：
找出想表達的主體後，接下來就要想如何介紹它，使別人能更清楚了解。我們要先設想大家都沒看過它，所以我們要有層次的介紹，才能讓人有清楚熟悉的感覺。那麼，要從哪幾方面來寫這一物件呢？每個物件的大小、形狀、顏色、質料、味道、用途、生長環境都各有不同，我們可以利用一段來介紹它的外形或功用。要特別注意的是：物件外表或功用的描寫，並不需要通通全部寫出來，只要針對特點來寫就可以了。另外，也可以利用一段來介紹物件的來源和背景；也可以敘述它對你幫助或影響；最後寫出你對它的感情和想法。至於先寫什麼，再寫什麼，沒有固定的模式；但要注意詳略得當，把要突出的重點多詳細描寫，其餘的可以略寫或省略不寫。構思時可以先列出簡單的大綱，再進行書寫。
我的寫作大綱：
第一段
第二段
第三段
第四段
STEP三 仔細觀察，抓住重點
狀物時，我們不僅要觀察它的形狀、大小、顏色、還要了解它的構造、用途等等。所以，觀察是狀物的重點，只有仔細觀察，才能突顯出這個物件的特點，才能抓住它細膩與眾不同的地方，才能看到別人看不到的細微處，栩栩如生的再現物體的形象。許多日常生活中常見的物品，大家已經很熟悉，要能從「平凡之中見新奇」，就需詳細縝密的觀察。觀察時，要注意一些原則：
1、 觀察要有順序性，可以由大而小、由上而下，或是由左而右。
2、 觀察的重點有：顏色、外型、尺寸、味道、生長的環境、象徵的意義、用途、價值、如何獲得、會聯想到的人事物、喜愛的程度、和這個物品特殊的經驗（如遺失、借給別人、一次值得一提的使用經驗）、平常如何使用。
3、 觀察要全面，還要注意細微處。
觀察時，把握這三個原則，就會是一篇優秀的狀物文章。例如我們常見常使用的「十元硬幣」，你會如何描寫它呢？
我經常使用十元硬幣，它是我的好朋友。十元硬幣是圓形的鎳幣，有正反兩面。一面是政治人物的圖案，一面標明了它的面值。正面政治人物的圖案是蔣介石先生英挺硬朗的肖像，在硬幣正中間的他頭禿、面帶微笑、身上穿著軍裝。在硬幣上方以標楷體標明了製造年分－中華民國○○○年。反面則是由三個部分構成的：正中間是中文仿宋體美術字「拾圓」兩個大字，國字下方是阿拉伯數字「10」，它們被兩株梅花的圖案包圍著，梅花左右各有一株，每一株有五朵梅花，對稱整齊，構成完整的圖案，造型簡單，清楚有變化，真是有趣極了。 請你拿出十元硬幣，仔細觀察它，是否和上一段的描繪 一模一樣呢？你也可以試試看，用你的文字將十元硬幣敘述出來。
十元硬幣的描寫：
STEP四 有條有理，善用修辭使語言生動有趣味：
深入觀察完後，要用文字將它生動活潑的敘述出來。很多物品我們經常使用、時常見到，應該是很熟悉的樣子。可是，一旦要動筆敘述它時，就發現好像有了困難，似乎千言萬語就是不知從何著手。這時，我們的寫作就需要有順序、有條理，不是一看到哪兒就寫到哪兒，這樣會雜亂無章。寫作時，要讓文章增添光彩，就需要善用修辭，使文字「活」了起來。
描寫物品要想使它會有靈性，富有生命，可以運用「聯想」和「想像」的工夫，結合「擬人」的技巧；也可以運用「譬喻」的手法，使沒有生命的物品，變成有生命和情感的東西，讓文字生動有魅力。例如：
天空中這小蜜蜂形狀的風箏是金黃色的，二邊是綠色的翅膀。
若把這敘述句改成：
這個金黃色的風箏，翹著一對綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去的「小蜜蜂」，自由自在的在天空遨遊。
比較一下，這一句是不是比上一句更生動活潑更有趣味呢？如果只有簡單的敍述，會使你的文章看起來很平淡；然而，加入豐富的想像，使用修辭恰當的描寫，就會使文章精彩得多喔！當然，某些物品有特殊的「象徵」意義，也要正確的善用。例如：松柏的常青象徵堅毅或長壽；梅花的傲霜雪象徵堅忍不拔的精神；竹子的中空有節象徵謙虛與節操……能把握住物品象徵的意義，那麼狀物的文章就會更有說服力。
找出想表達的主體後，接下來就要想如何介紹它，使別人能更清楚了解。我們要先設想大家都沒看過它，所以我們要有層次的介紹，才能讓人有清楚熟悉的感覺。那麼，要從哪幾方面來寫這一物件呢？每個物件的大小、形狀、顏色、質料、味道、用途、生長環境都各有不同，我們可以利用一段來介紹它的外形或功用。要特別注意的是：物件外表或功用的描寫，並不需要通通全部寫出來，只要針對特點來寫就可以了。另外，也可以利用一段來介紹物件的來源和背景；也可以敘述它對你幫助或影響；最後寫出你對它的感情和想法。至於先寫什麼，再寫什麼，沒有固定的模式；但要注意詳略得當，把要突出的重點多詳細描寫，其餘的可以略寫或省略不寫。構思時可以先列出簡單的大綱，再進行書寫。
我的寫作大綱：
第一段
第二段
第三段
第四段
STEP三 仔細觀察，抓住重點
狀物時，我們不僅要觀察它的形狀、大小、顏色、還要了解它的構造、用途等等。所以，觀察是狀物的重點，只有仔細觀察，才能突顯出這個物件的特點，才能抓住它細膩與眾不同的地方，才能看到別人看不到的細微處，栩栩如生的再現物體的形象。許多日常生活中常見的物品，大家已經很熟悉，要能從「平凡之中見新奇」，就需詳細縝密的觀察。觀察時，要注意一些原則：
1、 觀察要有順序性，可以由大而小、由上而下，或是由左而右。
2、 觀察的重點有：顏色、外型、尺寸、味道、生長的環境、象徵的意義、用途、價值、如何獲得、會聯想到的人事物、喜愛的程度、和這個物品特殊的經驗（如遺失、借給別人、一次值得一提的使用經驗）、平常如何使用。
3、 觀察要全面，還要注意細微處。
觀察時，把握這三個原則，就會是一篇優秀的狀物文章。例如我們常見常使用的「十元硬幣」，你會如何描寫它呢？
我經常使用十元硬幣，它是我的好朋友。十元硬幣是圓形的鎳幣，有正反兩面。一面是政治人物的圖案，一面標明了它的面值。正面政治人物的圖案是蔣介石先生英挺硬朗的肖像，在硬幣正中間的他頭禿、面帶微笑、身上穿著軍裝。在硬幣上方以標楷體標明了製造年分－中華民國○○○年。反面則是由三個部分構成的：正中間是中文仿宋體美術字「拾圓」兩個大字，國字下方是阿拉伯數字「10」，它們被兩株梅花的圖案包圍著，梅花左右各有一株，每一株有五朵梅花，對稱整齊，構成完整的圖案，造型簡單，清楚有變化，真是有趣極了。 請你拿出十元硬幣，仔細觀察它，是否和上一段的描繪 一模一樣呢？你也可以試試看，用你的文字將十元硬幣敘述出來。
十元硬幣的描寫：
STEP四 有條有理，善用修辭使語言生動有趣味：
深入觀察完後，要用文字將它生動活潑的敘述出來。很多物品我們經常使用、時常見到，應該是很熟悉的樣子。可是，一旦要動筆敘述它時，就發現好像有了困難，似乎千言萬語就是不知從何著手。這時，我們的寫作就需要有順序、有條理，不是一看到哪兒就寫到哪兒，這樣會雜亂無章。寫作時，要讓文章增添光彩，就需要善用修辭，使文字「活」了起來。
描寫物品要想使它會有靈性，富有生命，可以運用「聯想」和「想像」的工夫，結合「擬人」的技巧；也可以運用「譬喻」的手法，使沒有生命的物品，變成有生命和情感的東西，讓文字生動有魅力。例如：
天空中這小蜜蜂形狀的風箏是金黃色的，二邊是綠色的翅膀。
若把這敘述句改成：
這個金黃色的風箏，翹著一對綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去的「小蜜蜂」，自由自在的在天空遨遊。
比較一下，這一句是不是比上一句更生動活潑更有趣味呢？如果只有簡單的敍述，會使你的文章看起來很平淡；然而，加入豐富的想像，使用修辭恰當的描寫，就會使文章精彩得多喔！當然，某些物品有特殊的「象徵」意義，也要正確的善用。例如：松柏的常青象徵堅毅或長壽；梅花的傲霜雪象徵堅忍不拔的精神；竹子的中空有節象徵謙虛與節操……能把握住物品象徵的意義，那麼狀物的文章就會更有說服力。
STEP五 抒發我的情感，托物言志：
作文是表達情感的方式，所以，狀物文章要將物與人的情感寫出來。物和人們有感情，是因為物品有它的功用，可能是因為我們使用了它，和它發生了某些故事，於是彼此就會產生感情。我們可以透過「感覺」來寫物品，把物品的特質表現出來。有的狀物文章，不僅是抒發自己的情感，有的還可以說出自己的想法、看法或表達自己的志向、抱負、理念、嚮往等，從這個物得到啟示或對未來有期許，這就是「托物言志」。例如：「落花生」這篇文章，描寫落花生雖然外表不起眼，但它確有很多功能和貢獻。透過落花生說出了一個道理：要做一個有用人，而不是一個外表好看的人。
小朋友，想一想，小草和石頭讓你想到什麼？請你利用「托物言志」的方法，透過小草和石頭說出道理來。
物語～的象徵意義：
物件～象徵的意思
梅花：堅忍、困境中愈堅強
蓮花：清廉、吉祥、美好、高貴、聖潔、和平與純淨
太陽：光明與永恆熱情、豪放、猛烈的意志
竹子：竹報平安、虛心與清高、高風亮節，步步高昇
鳳梨：好運旺旺來
蘿蔔：好彩頭
蠟燭：光明和希望
春天：開始、希望與喜悅
玫瑰：愛情、愉悅、熱情
百合：思想或是行為的純潔、清白忠實
桂圓：富貴團圓
芹菜：聰明、勤勞
向日葵：太陽、喜悅、生命力、充沛的精力、愛慕、光輝、忠誠
菊花：清靜、高潔、真愛、我愛
自我評估檢核表 做到的打「ˇ」
我學會狀物的步驟。
我學會觀察的原則。
我學會托物言志。
我學會物件象徵的意義。
我學會狀物的步驟。
我學會觀察的原則。
我學會托物言志。
我學會物件象徵的意義。
